domingo, 12 de junio de 2011
domingo, 5 de junio de 2011
la conjugación verbal
- Escribe la primera persona del singular del presente del indicativo de los siguientes verbos. fijate en sus respuestas y rodea los verbos irregulares.
- ser:
- soltar:
- nadar:
- saber:
- oler:
- aburrir:
- dirigir:
- maldecir:
- poner:
- freir:
la conjugación verbal
- Holmes no era un hombre de vida desordenada.
Modesto y regular en sus costumbres,rara vez se acostaba después de las diez.
Al levantarse,salía de casa después de tomar su desayuno.
El día lo pasaba entre el laboratorio y la sala de disección,y algunas veces daba largos paseos. - Escribe el infinitivo y clasifica los verbos del texto según la conjugación a la que pertenecen.
- primera conjugación:
- segunda conjugación:
- tercera conjugación:
Azul y Blanco de Sergio Contreras
¿A qué acontecimiento hace referencia esta canción?
¿A qué equipo hace referencia los colores del título de la canción?
¿Cuál es el estado de ánimo del narrador?
¿Cuál es el objetivo del cantante con esta canción?
lunes, 30 de mayo de 2011
Blanco y negro de Malú
¿Cuál es el tema de la canción?
¿Cómo es la relación entre los dos protagonistas?
¿Qué significa la expresión Blanco y Negro?
¿Piensas que una relación así es saludable y puede ser duradera?
formas del verbo
- Copia el siguiente texto y subraya las formas verbales:
Transcurría algún tiempo,y entonces días enteros,desde que amanecía hasta que anochecía,los pasaba tumbado sobre un canapé sin articular palabra.Sus ojos tomaban una expresión tan vaga y soñadora,que cualquiera le hubiera tomado por loco.
- Identifica las formas verbales como formas personales y formas no personales.
- Separa la raíz de las terminaciones en los siguientes verbos:
acostaba..........................
anochecía..........................
pasaba.................................
transcurría...............................
debo..........................................
- Completa con las formas no personales de cada verbo:
era................................................................
salía..............................................................
amanecía.........................................................
puede..............................................................
daba...................................................................
transcurría............................................................
Pido la palabra de Andy y Lucas
¿A qué acontecimiento social hace referencia esta canción?
¿Como se llama la protagonista?
¿Cual es el mensaje de la canción?
¿Qué opinas de la desaparición de menores?
el verbo
- Completa con el pronombre personal que corresponde a cada una de las formas verbales:
....................disfruto
.....................ganó
....................vendréis
.....................has nacido
.......................perdimos
.......................habían sido
........................habrás hallado
.........................interrumpió
.........................escribo
- Indica el tiempo,persona y número de cada forma verbal
El verbo
- Copia el siguiente texto y subraya las formas verbales:
Modesto y regular en sus costumbres,rara vez se acostaba después de las diez.
Al levantarse,salía de casa después de tomar su desayuno.
El día lo pasaba entre el laboratorio y la sala de disección,y algunas veces daba largos paseos.
- Indica el tiempo,la persona y el número que predominan en las formas verbales del poema.
lunes, 16 de mayo de 2011
domingo, 15 de mayo de 2011
Descripción de un famoso
Este personaje se llama Letizia Ortiz. Es famosa por ser la esposa del príncipe Felipe.
Letizia es rubia, delgada y tiene los ojos verdes.
Antes de contraer matrimonio, trabajaba en la tele y era una periodista muy trabajadora y perfeccionista.
- Subraya todos los adjetivos e indica su género y número
- Elige a un personaje conocido (actor,cantante,deportista...)y describe su aspecto físico y carácter.Subraya todos los adjetivos que hayas utilizado e indica su género y número
El adjetivo calificativo
- Copia el siguiente texto:
Brillaban aquí y allí lindas flores entre la hierba, como estrellas,y había doce melocotoneros que, en primavera, se cubrían con una delicada floración blanquirrosada y que, en otoño, daban un hermoso fruto.
los pajaros posados sobre los árboles cantaban tan hechizados que los niños interrumpían de vez en cuando sus juegos para escucharlos.
- Subraya los adjetivos calificativos de este texto y rodea al sustantivo al que acompañan.
- Clasifica los adjetivos en las siguientes categorías:
- femenino singular:
- femenino plural:
- masculino singular:
- masculino plural:
El adjetivo calificativo
- El adjetivo es la palabra que se refiere a un sustantivo o nombre para indicar sus cualidades o para delimitarlo.
- El adjetivo calificativo expresa una característica o cualidad del sustantivo.
- El adjetivo calificativo concuerda en género (masculino o femenino) y número (singular o plural) con el sustantivo al que se refiere.
- Ejemplos: una casa blanca > unas casas blancas / un armario blanco > unos armarios blancos
Y ahora para practicar EJERCICIO
martes, 3 de mayo de 2011
clases de sustantivos
Subraya los sustantivos y analízalos (abstracto/concreto y común/propio)
- La ciudad de Málaga es muy grande.
- Antonio es un alumno brillante.
- La belleza de Lucía es impresionante.
- El amor es un sentimiento hermoso.
- Crea una oración con un sustantivo abstracto y un sustantivo concreto propio
- Crea una oración con un sustantivo concreto común y un sustantivo abstracto.
clases de sustantivos
Señala los sustantivos abstractos que aparecen en las siguientes oraciones:
- La verdadera felicidad no se consigue de la noche a la mañana.
- Al mirarla a los ojos me ha transmitido mucha tristeza.
- Los soldados lucharon con gran valentía en todas las batallas.
- Los ciudadanos valoraron positivamente la sinceridad y la honradez de los políticos.
- Crea una oración con un sustantivo abstracto
sábado, 16 de abril de 2011
Reglas de acentuación
Termina las siguientes oraciones:
- Las palabras agudas llevan tilde cuando...............................................................................
- Las palabras llanas llevan tilde cuando.................................................................................
- Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde ..........................................
Reglas de acentuación
- Copia el siguiente texto:
Al cruzar el recibidor vio con sorpresa que su paraguas, con un ágil salto , se salía del paragüero. Cayó al suelo sobre su punta metálica y abrió sus varillas, desplegando su negra bóveda.
- Subraya las palabras que lleven tilde y clasifícalas : AGUDAS:.............................................................................. LLANAS:.............................................................................. ESDRÚJULAS:.....................................................................
Reglas de acentuación
Se escriben con tilde:
- las palabras agudas acabadas en vocal, -n o -s
- las palabras llanas que no terminan en vocal , -n o -s
- todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas
Para practicar pincha en EJERCICIO
jueves, 14 de abril de 2011
EL SUSTANTIVO : FORMAS
Para praticar, pincha en EJERCICIO Escribe de nuevo las siguientes oraciones cambiando el género de las palabras en negrita: - El alcalde consiguió llegar a un acuerdo:.......................................................................................
- El arquitecto diseñó un edificio futurista:.....................................................................................
- Mi nuera es la mujer de mi hijo:..................................................................................................
- Se equivocó y entró en el aseo de caballeros:..............................................................
miércoles, 6 de abril de 2011
La acentuación
Practica con estos EJERCICIOS
- Completa las siguientes oraciones:
- En las palabras agudas, la sílaba tónica es.......................................................
- En las palabras llanas o graves,...........................................................................
- En las palabras esdrújulas,...................................................................................
- En las palabras sobreesdrújulas,..........................................................................
- ¿Aguda, llana, esdrújula o sobreesdrújula? Practica con este divertido EJERCICIO
martes, 5 de abril de 2011
domingo, 3 de abril de 2011
las clases de palabras
Completa las siguientes frases:
- El sustantivo es aquella palabra que sirve para...........................................................................
- El adjetivo es la palabra que acompaña a....................................................para indicar.........................................................................
- El verbo es la palabra que designa................................................................................................
- El adverbio es una palabra..................................que designa......................................................
las clases de palabras
Indica qué clase de palabras son las siguientes:
- mochila:
- nueva
- atravesamos:
- después:
- cerca:
- cercano:
- contaminado:
- han construido:
- libro:
- puente:
Y ahora crea oraciones con estas palabras
las clases de palabras
Lee el siguiente texto:
Un día muy temprano , antes de verse el sol,
salí al jardín:brillaba un rocío en cada flor;
pero mi sombra vaga,dormida y haragana,
no se vino conmigo y se quedó en la cama.
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